Verónica Reséndiz Estudiante de Maestría en Psicoterapia Gestalt Antes de cualquier análisis de la sesión, me permito usar este espacio para externar, que el presente escrito es un intento por rescatar mi experiencia como facilitadora de un grupo, mediante mi propia vivencia y la teoría revisada durante el semestre. Dando por entendido que la redacción y análisis del grupo es a destiempo. En este sentido me gustaría iniciar por lo que según la teoría debe desarrollar un facilitador.                 Para los facilitadores de grupo y estudiantes del proceso de grupo existen cinco áreas principales de trabajo en los grupos (Philipson y Harris, 2004): I.                     Desarrollar nuestro entendimiento de cada persona individual en el grupo. II.          ...

LLUVIA SORAIDA POMPEYO DIAZ Maestría en Psicoterapia Infantil Guestalt. Tercer semestre. Grupo de Desarrollo Personal III.             Leyendo con un poco de nostalgia, algunas de las primeras bitácoras de las sesiones de primer semestre, cierro los ojos y recuerdo todos esos momentos que compartí con mi grupo, momentos que han sido muy significativos en mi vida. Aún recuerdo las primeras sesiones de grupo, en donde los ejercicios estaban más enfocados a nuestras sensaciones, a explorar nuestro ser, sentir y estar en el espacio.             Me recuerdo en la primera sesión al realizar una actividad con música, en donde tenía ganas de bailar, pero no lo hice por pena y solo me limité a escuchar la música.             Aunque siempre me ha gustado participar, recuerdo que en mis primeras intervenciones aún n...

El pasado 5 y 6 de octubre tuvimos el honor de contar con la presencia de la Mtra Ann Duckles quien impartió el taller “Modelos Gestálticos de Psicoterapia de Grupos” en las instalaciones del Plantel CESIGUE, Xalapa.  Anita, a través de breves descripciones  y  análisis teórico de diferentes autores  (Modelo Cleveland, Polster, John Mitchel y Vivial Broughton, Zinker Peter , Modelo interactivo de Jay Earley y el de Peter Phillipson y John Harris)  nos regaló un recorrido que iba culminando en lo experiencial… así fuimos tomando “el sabor”  de los diferentes enfoques., con su propio toque personal, que como uno de los participantes describió: “suave pero fuerte”.  Y en su sencillez como persona, a la vez compartiendo momento a momento ese conocimiento tan amplio que posee  acerca de la teoría Gestalt.  Fue una experiencia muy enriquecedora y todos quedamos ávidos de continuar trabajando en otros talleres con ella.

Experiencia en el Curso Introductorio: Introducción a la Gestalt (Segunda semana / parte practica – 24, 25 y 26 de agosto,2012) Martín Guillermo Flores Cabrera Maestría en Psicoterapia Guestalt Primer Semestre I Ya había pasado la parte de selección y la parte teórica de este curso introductorio a la Guestalt. Primero en la selección sentí incertidumbre y curiosidad por saber que pasaría y como sería, mas tarde en la parte teórica del curso introductorio, me sentí con un poco de incomodidad por no conocer a la mayoría de los participantes de nuestro nuevo grupo y con un poco de miedo a participar por miedo a qué impresión daría de mi a los demás, pero poco a poco fui teniendo contacto con los nuevos compañeros en los ejercicios y actividades empezando amistades, lo que me hizo sentirme mas seguro. Esto me permitió que al llegar a la parte práctica del curso de introducción, me sintiera más suelto y en confianza con el grupo, además de percibir un clima de confianza...

Guadalupe Sinaí Guzmán Mancilla Maestría en  Psicoterapia Guestalt 1° semestre El curso introductorio fue una de las experiencias más ricas y bonitas que he tenido hasta ahora, ya que me facilitó la oportunidad de conocerme un poco más, de explorar algunas situaciones en las cuales no había puesto atención. Las dinámicas me ayudaron a reafirmar el rumbo que deseo tomar, cansada de tropezar siempre con la misma piedra -como dicen por ahí-, o caminando un paso adelante y dos atrás, el llegar aquí me abre esa esperanza, que tanto había buscado y que en algún momento desee no encontrar… ¡el cambio!. De todas las dinámicas, las que más tuvieron impacto en mí fueron cuatro: El juego con pelotas . Tengo muy claro que se me dificulta la interacción y el establecimiento de buenas relaciones en grupo, dentro de la dinámica se buscó de inmediato alguien con quien relacionarse, esto me resulto muy difícil, quedándome sola en la actividad. Al darme cuenta de eso dejé que otros...

Ivonne Enríquez Ponce de León Estudiante de la Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Veracruz ¿Qué sentí al reflexionar sobre mí, evité incluir algo? Resulta difícil tratar de explicar lo que ha pasado a lo largo de estos meses, porque han sido tantas cosas que ahora que lo pienso no me acordaría de todo. Sin embargo creo que lo más importante ha sido el darme cuenta que soy una persona y aceptarme como tal, con todo lo que eso significa; con sus partes buenas, malas, con sus introyectos. Pero sobre todo más conciente de su aquí, de su ahora y de la responsabilidad que ha adquirido para con ella y las personas que se encuentren en su camino. El trabajo en el grupo me ha llevado a todo esto, las reflexiones y las enseñanzas que adquirí durante los ejercicios fue muy enriquecedor, sin dejar a un lado que hubo momentos difíciles en los que salía con muchas ideas y sentimientos rondando en mi cabeza, los procesaba a lo largo de la semana y los terminab...

Por: Cristina Nadal Acerca de la intervención individual e interaccional en grupo La Gestalt-terapia Es un método psicoterapéutico iniciado en 1943 por Fritz Perls, proveniente del psicoanálisis, junto con su esposa, Laura Perls, conocedora de la Psicología de la Gestalt –corriente alemana de principios de siglo–. Cuando alrededor del 60 Fritz se traslada a California, va a dar mayor valor a la profundización del enfoque terapéutico como filosofía de vida y va a poner mayor énfasis en despertar la capacidad de vivir la experiencia directa (cuyo fin del recorrido llevaría al "satori") como vía de sanación. La escuela de Cleveland, donde permanece Laura, sigue más interesada en la elaboración de referentes teóricos. De ahí van a salir desarrollos de la psicoterapia de grupo donde se contempla al grupo en su totalidad, estudiando las etapas por las que atraviesa e investigando propuestas experienciales dirigidas a todos los participantes. En la práctica, generalmente se alte...