Yo soy terapeuta por la misma razón que algunas personas son médicos y otras economistas. Hace tiempo en un autobús me encontré con una persona que había estudiado economía, le dije que yo no podía comprender cómo alguien un día se levanta y decide estudiar algo así. Con la respectiva curiosidad de un estudiante universitario, yo en esos tiempos, quise indagar las razones y me topé con una maravillosa sorpresa, aquella persona que yo percibía infinitamente diferente a mí, con una profesión que suponía completamente distinta, había estudiado aquello por la misma razón que yo elegí aventurarme con el ser humano, su mente y sus afectos. Generalmente sabemos la respuesta que encontraremos si le preguntamos a alguien por qué estudia medicina, también podemos sospecharlo de los psicólogos, enfermeras y todos esos profesionales que están en contacto directo con las personas y se encargan de su salud y cuidado. Mi gusto, y la posibilidad de expandir mis horizontes, se dio al escuchar la re...

Ensayo para acreditar la materia de Creatividad  (Primer Semestre) Eduardo Carlos Juárez López Maestría Psicoterapia Gestalt Adultos Me gusta imaginar la labor de un terapeuta en su consultorio con la de un chef en su cocina. Si el chef es bueno y está preparado para todo tipo de situación sabrá sacarle el mayor provecho al material con el que trabaja. Y es que hay diversos tipos de comida y factores externos que influyen directamente en ellos. Después de una cuidadosa cocción, en la que el chef pone en práctica sus conocimientos, paciencia y experiencia finalmente le da un toque estético al platillo para que el comensal tenga la primera percepción visual de placer. La metáfora me sirve claramente para describir que desde la perspectiva del psicoterapeuta como gran chef me puedo valer de diversas técnicas para crear una “buena forma” estética y funcional de la problemática del paciente con su entorno (Keith, 1990). Porque el acto terapéutico es fundamentalmente un...

La envidia es una emoción que todos hemos sentido en alguna que otra ocasión. Sentir envidia no tiene por qué ser negativo, pues ante esta emoción se nos presenta una oportunidad de crecimiento personal y de mejora de nuestra autoestima. Cuenta la leyenda que una serpiente vio a una luciérnaga y la empezó a perseguir. Esta huía con miedo de la feroz depredadora, pero la serpiente no pensaba desistir. Huyó un día, y la serpiente no desistió; dos días, y la víbora seguía tras ella. En el tercer día, ya sin fuerzas, la luciérnaga paró y le dijo a la serpiente: - ¿Puedo hacer tres preguntas? - No acostumbro, pero como te voy a devorar, pregunta- respondió la serpiente. - ¿Pertenezco a tu cadena alimentaría?- preguntó la luciérnaga. - No. - ¿Te hice algún daño? - No. - Entonces, ¿por qué quieres devorarme? - Porque no soporto verte brillar. La palabra envidia proviene del latín “invidere”: mirar con malos ojos. Todos la reconocemos. Nadie es ajeno a ella. Cuando nos miramos en el espejo d...

Leny Cortés Tradicionalmente el estudio del comportamiento humano y las neurociencias han sido ramas muy distintas de la investigación científica. Sin embargo, con los significativos avances realizados en el campo de las neurociencias, es cada vez más obvio que estas disciplinas tendrán que caminar de manera muy cercana. Las investigaciones han puesto al descubierto que la configuración y maduración del cerebro del individuo es el resultado de la combinación de su genoma y del conjunto de experiencias relacionales y las diversas situaciones que ha vivido desde su nacimiento (1). En efecto, desde que la neurobiología ha puesto en evidencia el fenómeno de la plasticidad del cerebro a través de los trabajos de diferentes investigadores y, particularmente los de Erik Kandel, Premio Nobel en 2000, es posible plantear la huella psíquica (la huella dejada por la experiencia) como un tema que une a las neurociencias y a la psicoterapia. Así, diversos investigadores están comprobando qu...

Leny Cortés Desde el enfoque relacional es importante considerar las diferentes interacciones que inciden en el comportamiento de la persona, las que se dan entre ella y los miembros de su familia, las que se establecen entre los miembros de la familia, el rol que cada uno ocupa, su forma de relacionarse hacia el mundo exterior (trabajo, amigos, escuela, etc.) y el contexto sociocultural e histórico en que se ha desenvuelto su historia de vida. En este sentido, cuando la persona se involucra en un proceso terapéutico, viene con ella todo ese bagaje contextual. Además, el proceso de transformación que se va dando como resultado de la intervención terapéutica va a tener un impacto sobre el medio en que la persona se mueve, ya que se espera que exista un cambio en el tipo y calidad de sus interacciones. Aunque esta transformación implica una mejoría en la manera en que la persona interactúa con el mundo, puede ocasionar cierta inestabilidad en el campo o sistema en que ella se des...