Regina Ma. Martínez Aguirre Estudiante de la Maestría en Psicoterapia Infantil Gestalt CESIGUE, Xalapa, Durante este segundo semestre tuve la oportunidad de experimentar la materia de Comunicación y Desarrollo Humano junto con la maestra Vicky y mis compañeras. Disfruté el compartir, mientras que al mismo tiempo aprendí muchas cosas. La primera de ellas fue que incrementó mi habilidad de darme cuenta a partir de las experiencias que la maestra y mis compañeras prepararon; como por ejemplo me di cuenta que muchas veces genero grandes expectativas de los demás y que me desilusiono cuando no se cumplen, sin embargo la lección está en no esperar tanto. También pude trabajar en todas las habilidades de contacto, unas en mayor medida como la de escuchar a mis compañeras, el recibir sus comentarios, pedir ayuda, etc., y también me llevo mucha tarea por delante para seguir fortaleciendo mis habilidades de contacto, pero ahora me queda más claro lo que tengo que hacer y cómo hacerl...

Eduardo Carlos Juárez López Alumno Estudiante de Maestría en Psicoterapia Gestalt  Darme cuenta Considero que es la habilidad básica de cualquier proceso terapéutico. Es algo que he estado trabajando desde mi primera sesión de terapia Gestalt en 2005. Desde entonces hasta ahora me doy cuenta del gran avance que he tenido y seguiré teniendo. Me doy cuenta de mi voz: es grave, varonil y le gusta mucho a las personas. Suele ser dura cuando quiero imponer mi razón sobre los demás. Su ritmo es fuerte. También sé sensibilizarla si la situación la amerita. Sé que le pongo adornos según la situación, la hago más grave cuando estoy con una chica que me agrada y hago cierta inflexión cuando quiero llamar la atención de un grupo de personas. Mi mirada es de una persona necesitada de cariño, trato de camuflar mi vacío interno y mi poca auto aceptación seduciendo a los demás con mi carácter atento y amable. Mi tacto es gentil sin embargo cuando me enojo mis ojos y mi mirada se vuelve...

MAESTRIA EN PSICOTERAPIA INFANTIL GESTALT BITACORA GPO.DESARROLLO PERSONAL II Segundo semestre QUE VIVI: En esta sesión surgió la necesidad del grupo de tener más claridad de lo que es el trabajo de base y cómo se realiza con los pacientes de infantil, ya que se está revisando en otras materias que será necesario empezar a aplicarlo en la técnica de círculo mágico. Leny hizo un repaso y fuimos dando ejemplos con nosotras mismas y otros posibles que suceden con los niños. Se representaron algunos casos para mayor claridad. Tuve oportunidad de participar ejercitando la habilidad de “dar” a tres compañeras del grupo, elegí dar una sonrisa, un abrazo y un agradecimiento, practicando también que sí me sentí recibida por ellas. También se fue relacionando todo lo revisado con nuestra experiencia personal, es decir, ¿qué aprendí en casa referente a las habilidades de contacto? ¿Cómo se manejan en casa? COMO LO VIVI: Esta explicación más vivencial me fue de mucha utilidad y...

Mtro. Isidro De La Cruz Landero. CESIGUE, Villahermosa, Tabasco Escuchar es una acción indispensable en nuestra vida, que nos sitúa en el camino hacia un acercamiento al otro, o a uno mismo, haciendo un buen contacto. Escuchar es distinto a oír, todos oímos puesto que estamos dotados de un sistema auditivo que nos permite oír las diversas sonoridades que acontecen a nuestro alrededor, sin embargo el escuchar implica un compromiso más profundo. Podemos advertir una escucha externa y una escucha interna que pueden entrelazarse para establecer una armonía en el contacto. La escucha interna es la capacidad que tengo para mirarme hacia adentro, para darme cuenta de lo que está sucediendo y como está sucediendo al momento de enfrentarme a determinada situación, es tomar conciencia de mi y atender a los procesos que se despiertan. La escucha externa implica poner toda mi atención, afinar mis sentidos, en función del acompañamiento del otro; qué dice y sobre todo cómo lo dice, que pasa con su...