Mónica B.  Aguirre de Kot Se define la paternidad como un fenómeno que, si bien comienza en lo biológico, se desprende de él. Es reconocimiento, es dar un lugar al hijo, una palabra que genera identidad, nomina y designa e influye en la cultura. Luego, la paternidad se desplazará de una persona concreta, permitiendo entrar en un mundo de símbolos, de mediaciones y de esperas. Así, vemos que la paternidad biológica es un fenómeno diferente de la paternidad como fenómeno sociocultural. Ya en la antigüedad, se consideraba que el padre era aquel que podía adoptar a un hijo; de esta manera se consideraba que la paternidad no era sólo procreación o progenitura. Hay dos momentos especiales en los que el padre, en su función, adquiere un relieve crucial y decisivo para que el niño pueda solucionar sus conflictos. Un momento comprendido es entre los seis y los doce meses de vida aproximadamente, con la iniciación del triángulo edípico; el otro es la entrada en la adolescenc...

Shostrom, E . Eugenia se está yendo a la escuela con una chaqueta muy ligera y la mañana está bastante fría. Ante la situación su madre le pide que se ponga el abrigo. “Esa chaqueta es demasiado ligera” le dice. De inmediato, la adolescente replica: “no tengo ningunas ganas de ponerme un abrigo”. Y el adulto contestará: “Soy tu madre y harás lo que yo digo. Te pondrás un abrigo.” Y Eugenia le dirá terminantemente: “para nada.” Con esto tienen para convertirse en enemigos mortales. Si la madre gana, la adolescente se enojará, vociferará, se irá a su clase furiosa con todos los adultos y posiblemente pensando en la forma en que puede vengarse de toda su familia y de todos los adultos de escuela. Es posible que se haya puesto el abrigo, pero sólo tres cuadras. Si, por el contrario, la adolescente es la que gana esta guerra no declarada, la que estará furiosa será la madre. Es muy posible que se pelee con su marido por no haber obligado a su hija a portarse bien y se dedicará a p...

Shostrom, E . El objetivo que se pretende lograr con el enfoque centrado en la actualización para educar a nuestros hijos es, desde luego, que estén actualizados cuando lleguen a la madurez. El crecimiento paralelo del padre nunca debe cejar en el proceso. El padre actualizador también debe estar  en proceso de crecimiento, de ser humano y falible y de desear una vida plena. Sus necesidades y sentimientos deben ser siempre igualmente importantes que los del niño. Declaración de Derechos del Padre Actualizador 1.     Coopera con nosotros; no sigas siendo más joven de lo que eres haciéndote el inútil o el tonto. Danos la sensación de que podemos crecer juntos y de que podemos contar contigo para que finalmente te independices de nosotros. 2.     Recuerda que la firmeza en la educación va en serio. Posiblemente tengas que afirmar tu independencia diciendo que “no, pero tenemos un límite ”. 3.     Estamos tratando de zaf...

Guadalupe Amescua V. Directora del CESIGUE Funciones ejecutivas Actualmente se ha ido descubriendo el funcionamiento que subyace a muchas conductas, en el cerebro. Lo que hemos denominado el carácter tiene que ver con el desarrollo de la corteza prefrontal, en especial de lo que se denomina las funciones ejecutivas. Estas funciones son las que dirigen el comportamiento.  Principalmente tiene que ver con el pensamiento racional, la capacidad de solucionar problemas, considerar alternativas, y comprender las consecuencias de nuestros actos. Se les llama así porque estas funciones son las que están a cargo del comportamiento, es el “ejecutivo” de nuestra mente. Cubre funciones muy importantes como la organización del self, la anticipación de consecuencias, memoria de trabajo, seguir reglas y direcciones, regular emociones, pensamientos y comportamiento, así como hacer juicios certeros de las situaciones, y en especial la regulación de los impulsos. Cuando los chicos...

Guadalupe Amescua V. Directora del CESIGUE Sabemos, con tristeza, que el problema de las adicciones va creciendo y creciendo en nuestro país y en el mundo. No sólo del consumo de sustancias, sino de la adicción a juegos, sexo, compras, internet, trabajo. Tal auge se ha vuelto una forma de vida, un estilo que ya casi se ve como normal, como una forma de ser y de estar en nuestro mundo y de relacionarnos con otros. Al hablar de una forma de ser, de un estilo de percibirse a uno mismo y al mundo, y de relacionarse estamos definiendo el carácter. Por otro lado, el discurso se dirige al adolescente con adicciones: él es el adicto, el chico problema, los que consumen, los que están en riesgo, y por lo tanto, las acciones tanto de prevención como de atención se dirigen básicamente a los chicos, dejando fuera a los padres. Intervenir en adicciones entonces, va más allá de ver la dependencia a una sustancia o actividad, es importante entender que se ha vuelto ya un estilo de s...

Eduardo Carlos Juárez López Estudiante Maestría en Psicoterapia Gestalt Coincido con el autor, los mejores recuerdos de mi adolescencia son en lo que burlaba la autoridad para saltarme normas. Al principio al recordar esa etapa de mi vida pensé que era un niño bueno bien portado y así era, lo que me di cuenta después es mi sutil manera de manipular. Cuando necesitaba salir de la secundaria porque se me había olvidado algún libro o tarea iba a la oficina del director y lo convencía de que me dejara regresar a mi casa pues necesitaba una cuerda de repuesto para mi ensayo con el grupo de violines. Era muy divertido hacer esto, sin embargo, ahora me doy cuenta que es la forma en que manipulo el mundo. Es peculiar porque parece que todo estuviera bien, en orden y pedido de buena forma sin embargo esconde una tremenda falta de respeto. Me gusta la propuesta del autor en hacer partícipe al joven en la construcción de sus reglas. Una regla jamás será respetada si no se le involu...

Eduardo Carlos Juárez López Maestría en Psicoterapia Gestalt Leer estos capítulos me deja más claro el concepto de adolescente y mis propias vivencias. Entiendo que es una etapa difícil para el que lo vive por todos los cambios hormonales y ajustes de campo. El adolescente es alguien que quiere escapar de ser niño. Durante la infancia introyectó mensajes de su entorno familiar principalmente de sus padres que construyeron su fondo de creencias. Cuando el niño crece estos mensajes que al principio no fueron cuestionados empiezan a serlo y entonces los padres se convierten en el centro del campo de batalla. El adolescente en sus primeras etapas tiene que renegociar la relación con sus padres. El adolescente está cada vez más interesado en el mundo exterior y las sensaciones. Tiene poca claridad en sus campos intrapsíquicos e interpersonales lo que le llevará a actualizar sus self constantemente. Las relaciones de amistad se tornan más cercanas. Las emociones expresadas se torn...

Psic. Lourdes Arriaga Recién egresada de la Maestría en Psicoterapia Gestalt CESIGUE, Xalapa, Ver. Mi experiencia al realizar mi tesis de Maestría en Psicoterapia Gestalt, ha sido un agradable recorrido entre la teoría vista a lo largo de las clases y la confirmación de ésta en la práctica. Mi investigación parte de una curiosidad personal alrededor de los aspectos de crecimiento y evolución del self de una madre cuando tiene hijos adolescentes. Siendo yo madre de dos adolescentes y un joven en pubertad, he sentido el crecimiento y expansión de mi self y he experimentado cambios sustanciales que movieron mi estructura hacia lugares obscuros y desconocidos, donde se pueden encontrar varias cosas menos estabilidad, esa anhelada estabilidad que da calma y paz pero que no incita ni promueve el crecimiento personal. Así como también me he movido hacia la alegría, la aceptación, la plenitud que se encuentran en el otro extremo de la experiencia. En mi persona he sentido cómo las expectativa...

Psic. Gabriel Bello Martínez El adolescente presenta muchas necesidades emocionales en su desarrollo psicológico, una de ellas es el sentido de pertenencia; ser aceptado, saber que pertenece y que es importante para alguien, aumenta el significado de su vida, sube su nivel de autoestima, y es capaz de hacer lo que sea, con tal de suplir esa necesidad. En este contexto, muchas relaciones afectivas o noviazgo en la adolescencia, se convierten en fuente de felicidad y conflicto simultáneamente, dándole paso a lo que llamamos relaciones afecto-destructivas. Una relación en la que no se siente del todo bien pero de la que tampoco se quiere o puede salir, o sea, una relación de pareja, que tarde o temprano deteriorará el desarrollo psicológico y/o social del adolescente. Cómo es el comportamiento de la pareja (él o ella porque se da en ambos casos), que presenta abuso psicológico en su relación: a) Busca la manera de saber qué estás haciendo y con quién b) Te cela sin razón. c) Pregunt...

Elidé Bermúdez Betancourt* Hablar de hijos, una palabra que describe o define a un ser deseado, imaginado en nuestras mentes, que de pronto se hace realidad cuando nace, para la madres desde antes de su nacimiento ya está internalizado, para el padre en el momento que nace, inicia un proceso de internalización o apropiación y el inicio del compromiso y amor. Quiero mencionar que esta definición yo la elaboro a partir de mi propia experiencia, no se si en realidad sea verdad, o sea necesario un análisis profundo. En el desarrollo de ese hijo, se viven muchas experiencias como padres, algunas de alegría, otras de tristeza, es parte de la vida. Hay momentos en que se siente mucha fatiga, tratando de resolver los problemas que surgen en nuestro hijo, y podemos pensar que cómo apareció esta situación que ya no podemos manejar. Los niños se van formando a través de la relación con los padres, cómo éstos se relacionan con los amigos, cómo se relacionan como pareja y cómo se relacionan ...